В старшей группе «Дружная семейка» прошло увлекательное открытое занятие «Юные знатоки птиц. (Знакомство с профессией орнитолог)».
Ребята на время превратились в настоящих ученых, изучающих пернатых, и узнали, что орнитолог — это не просто наблюдатель, а хранитель птичьих тайн и защитник природы. Юные исследователи выполнили сложные задания в «Лаборатории орнитолога», участвовали в играх: · «Чьё перо?» · «Кому какой корм?» · «Наблюдатель» · «Птичья разминка» · Конструирование — собрали из геометрических фигур силуэты улетающих и зимующих птиц. Дети вспомнили правила друзей птиц: нельзя шуметь в лесу весной, трогать выпавших из гнезда птенцов (родители сами найдут!), а зимой обязательно мастерить кормушки с правильным кормом (без хлеба и соли).
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
В старшей группе «Звёздочка» произошло интересное событие: воспитатель Анна Александровна провела с детьми увлекательное занятие-путешествие: «Экопрофи».
Во время вводной беседы дети рассматривали фотографии с природными объектами родного края и с помощью видеофрагментов познакомились с людьми профессий: «эколог», «лесник», «ветеринара», которые помогают природе, сохраняют и заботятся о лесах, водоёмах и животных. Затем воспитатель организовала дидактическую игру: «Лаборатория спасения». Ребята, примерив на себя роль спасателей природы, пробовали разрешить возникшие проблемные ситуации. Интересные приемы и материалы, предложенные педагогом (проблемные ситуации, голосовые сообщения, алгоритм действия, карта, жетоны с условными обозначениями, индивидуальные блокнотики) поддерживали интерес у детей на протяжении всего занятия.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
В подготовительной группе «Полянка» прошло увлекательное открытое занятие по ознакомлению с окружающим миром под поэтичным названием «Кто дарит нам красоту?».
Главным героем дня стал человек необычной, но очень нужной профессии — цветовод. Дети узнали, что цветовод — это садовник, который не просто поливает цветы. Он знает, какую почву любит растение, когда его нужно сажать, как защищать от холода и вредителей. Детям была предложена дидактическая игра «Что нужно цветоводу?» В процессе работы повторили, что растениям нужны не только вода и солнце, но и рыхление, тепло и «доброе слово». Дети составляли описательные рассказы о цветах В конце занятия ребята вместе создали коллаж «Наша весенняя клумба». Ребята усвоили, что результат — красивые клумбы и уютные парки — достигается большим трудом.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
Дети младшей группы «Сказка» познакомились с профессией «пчеловод».
Во время познавательно-речевого занятия дети рассмотрели иллюстрации «Пчеловод на пасеке», защитный костюм пчеловода. Поиграли в игры: «Кто живет в домике? и «Пчёлки летают, мёд собирают» (физкультминутка). Детям была предложена продуктивная деятельность, «Укрась соты» (лепка). Занятие прошло в эмоционально-положительной атмосфере, дети продемонстрировали интерес ко всем видам деятельности.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
«Магия цветов: путешествие в мир флористики» - занятие по этой теме прошло в подготовительной группе «Малиновка».
Занятие было организовано в формате диалога с профессионалом и практического мастер-класса. Дети познакомились с инструментами флориста (флористическая губка, секатор, тейп-лента). Закрепили понятия «гербарий», «композиция», «аранжировка». Под руководством флориста Елены Алексеевны дети создали цветочные композиции из живых цветов для своих мам.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
Инструктором по ФК, логопедом и воспитателем подготовительной группы «Пчелка» было организовано занятие «Пожарные на учениях».
Образовательная деятельность проведена в игровой сюжетно-спортивной форме. В предварительной беседе с детьми акцент делался на важность профессии «пожарный». В ходе занятия закреплялись знания детей о причинах возникновения пожаров, правила поведения при пожаре. При подведении итогов («Почему пожарные должны быть быстрыми и сильными?») дети продемонстрировали умение осознанно делать выводы. Дети успешно справились с эстафетами: - «Пожарный колокол» - «Проползи по-пластунски!» - «Помоги животному». Задание «Один в поле не воин» (разрезные картинки), нацеленное на работу в команде, также не вызвало затруднений.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
Для детей с речевыми нарушениями логопедом Марией Сергеевной было проведено занятие в старшей группе "Дружная семейка" по развитию связной речи «Кто главный на кухне?»: составление рассказа по картине.
С помощью художественного слова педагог настроила и вовлекла детей в общую беседу о профессии «повар». В беседе Мария Сергеевна отметила сложности этой профессии, её важность. Затем дети рассматривали картину «Повара в детском саду», логопед отмечала изображенные предметы, детали на картине, людей.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
Педагогами средней группы «Синички» проведено познавательно-речевое занятие: «Путешествие в мир транспорта».
Дети группы отправились в увлекательное путешествие на весёлом автобусе. Ребята узнали, что водитель — это не только тот, кто крутит баранку, но и человек, который заботится о своей машине и о пассажирах. Во время путешествия, на станции «Угадайка», ребята отгадывали загадки о транспорте, на станции «Называйка», — вспоминали разные виды транспорта (наземный, воздушный и водный) и играли в дидактическую игру; «Каждому транспорту найдём своё место». Весёлая разминка ждала детей на станции «Отдыхайка». На станции «Собирайка» ребята выполняли задание для самых внимательных: собирали разрезные картинки. На занятии дети запомнили, что машиной управляет шофер, в автобусе — водитель, в поезде — машинист, а в самолёте – пилот. В игровой форме малыши усвоили правила поведения в транспорте (не шуметь, уступать место).
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
Дети младшей группы «Ягодка» познакомились с профессией "ветеринар".
Дети с удовольствием включились в общение с гостем (ветеринаром), которого пригласили, чтобы помочь заболевшим зайке и мишке. Познакомились с содержимым чемоданчика ветеринара, помогли рассортировать перепутанные таблетки, а также собрать аптечку для зайки и мишки. Малыши внимательно следили за действиями ветеринара и усвоили последовательность действий: послушать > посмотреть горлышко > дать лекарство (витаминку) > пожалеть.
Конспект занятия
ФОТОАЛЬБОМ
